这篇文章距离写完“认知篇”和“思想篇”已经有一段时间了，其实有想过写棒喝篇，限于各种原因一直没有动笔，如果不是今天看到一个网友的问题可能棒喝篇会继续沉寂下去，虽然如此但我依然没有想好要怎么写，只知道有太多太多学习编程的人，但都不太会思考问题！甚至根部就不懂得去思考，何为思考！非常的差劲！请允许我用这几个字眼来表达此刻的心情，因为棒喝篇可以能比较犀利，跟学技术文字的99%的人的用语都不一样，对于编程三哥哥是认真的，真因为认证所以…也更暴躁！
人说生气要过半个小时慢慢就会平复找回自我，所以先来个开头，我还是希望能写好棒喝篇，捶打一下想学习编程和正在学习编程的“所有人” 编程境界，你们还差的远，不要不服气。

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相隔了几天时间，我准备保留上边自己写的错字连篇的内容，只为了一个留念。有想过要不要每次都标注下更新时间，后来想想还算了吧。
我写的三篇“入门篇”、“思想篇”、“棒喝篇”可能会在内容上互相有所重叠，对于我而言多少会感觉有点罗里吧嗦的味道，初衷是想写有逻辑，有构思，各有主旨精炼完美互有关联的文章出来，还是那句老话精力所限虽然不够完美但想表达的应该是写出来了。这让我想起看过的一些小说里讲到的，美酒分谁来喝分谁来品，有的人把喝到的略好一些的酒就当成了美酒，也有一些人比较挑剔对美酒各种品鉴自然要求也更高，我相信能读到这篇文章的大多数都是属于“大多数”的喝酒者而非品酒者，所以它是“美酒”还是“普通酒”个中滋味读者们自己品就好。

1.不懂自己思考 好问问题

好问问题是好的，但是一味的依赖别人的回答就是靠天吃饭或者是好吃懒做行为，张口就问要杜绝。
任何问题都要自己去分析，去思考，因为这是在锻炼自己解决问题的能力。这样不管最终是自己解决的还是靠别人寻求答案 都记忆深刻，一定是以自己思考为主，其他人为辅助参考。
有人问，scanf/printf函数的参数什么时候需要加取地址符号&或者解运算符*，什么时候不加，有时需要有时候又不加我都懵了！那你有没有想过，scanf/printf参数是需要一个怎样性质的参数适合它呢，自己能分辨清楚或者说有想过这个问题吗？

• 如果你是函数设计者，那么怎么做才更显得合理方便呢
  作为设计者，我希望如果传递过来的参数是一个地址，且搭配格式化参数为%s来指示它输出/入，那么我已经洞悉了使用者的意图，想输出/入一串字符。那么我需要知道两点：字符串的开始位置和输出/入的长度（约束关系）。
  非常简单，但道理却非常值得推敲，因为越简单的道理越容易被忽略。
  这里每一个表述词都值得读者去品读、推敲，因为所有的道理跟逻辑就在上下文文字中，找出来并读懂它你会收获更多。

2.不懂得举一反三升华自己

最终问题解决了，但是下次还会再犯，重要的是犯了相同或类似的错误却发现不了，这是不会总结反思的病症。原因是不注重问题内在的原理，只追求问题解决了就行了但没想到下次又变化一下遇到了，这倒霉催的主儿，所以反反复复原地踏步不前，三步一坑好像很努力的学习中。

3.社会认知不够

用一句社会语幽默表达下：“还是太年轻啊 缺少阅历！”

为什么这么说? 想一下自己的学生时代，为什么班级里有的人学好好有的学习差，有的反应快有的反应慢？

究其原因，无外乎一个“认知”问题。打个比方老师讲课，讲的内容、讲的东西你之前就接触过，那么老师一说你会立刻联系起来，老师讲的是个什么东东脑子里已经有了概念有了样子，可以清晰在自己脑子里呈现出来，接下来老师要说的你已经可以未卜先知或一听即懂了，思索的时间大大减少，完全不用浪费时间卡壳在各个环节上，这就是反应快的学生为什么反应这么快；而那些没见过世面！脑子里完全没概念没立体形象的学生们还在努力想象着老师是讲的是个什么玩意我怎么听不懂，完全理解不了。

• 别人都已经风卷残云吃完饭了，你还在思考自己要拿什么东西夹菜！这里说的你不是在选择用筷子还是勺子，而是说的是你甚至连勺子和筷子都不知道是个什么样子的东西，这个认知层次实在是太低了，这就是反应慢的学生该有的样子，接受我现实的摧残把祖国的幼苗们.

这样的认知储备，这样的社会阅历，你跟别人怎么比？
读到这里如果你对我说的还在不忿不服气，我只能劝你别学编程了，身心建设跟不上、社会阅历跟不上太过幼稚了，这都理解不了还学什么编程。