“人的大脑是高度可塑的” ， 当然， 这种可塑性， 人自身是察觉不到的。 不过
今天， 你终于“察觉” 到了： 你时常会觉得耳鸣、 目涩， 注意力无法集中； 你懒于
记忆， 习惯于张口就问； 你不喜欢冗长的陈述和表白， 喜欢直奔主题和搜寻答案。
加州大学洛杉矶分校医学院心理学教授杰弗里·施瓦茨把这种状态称为“忙者生
存” 。
正如经济学家泰勒·考恩所说： “在能够轻易获得信息的情况下， 我们通常喜欢
简短、 支离破碎而又令人愉快的内容。 ”

我变成了机器人： 失去了以前的大脑

互联网所做的似乎就是把我们的专注和思考能力撕成碎片， 抛到一边。 无论上网还是不上网， 我现在获取信息的方式都是互联网传播信息的方式， 即通过快速移动的粒子流来传播信息。 以前， 我戴着潜水呼吸器， 在文字的海洋中缓缓前进。 现在， 我就像一个摩托快艇手， 贴着水面呼啸而过。

布鲁斯·弗里德曼的博客内容主要是计算机在医学领域的应用， 他也描述了互联网是如何改变自己的阅读习惯的。 他说： “不管是网上的还是纸上的长篇文章， 现在我几乎已经彻底丧失了全神贯注阅读的能力。 ” 在一次电话交谈中， 密歇根大学医学院的病理学家弗里德曼详细地向我阐述了他的观点。 他说自己的思考具有“断断续续” 的特征， 其表现形式就是他总是从许多网上资源中匆匆浏览短文。 他承认： “我再也读不了《战争与和平》 了， 我已经丧失了通读长篇文章的能力。 甚至就连三四段以上的博文， 我都觉得内容太多， 很难聚精会神地读下来， 只能走马观花地一瞥而过。 ”

乔·奥谢是佛罗里达州立大学学生会前主席， 也是2008年罗氏奖学金获得者， 他说： “我不读书， 我上谷歌网站， 我可以迅速获得相关信息。 ” 奥谢学的是哲学专业， 在利用谷歌图书搜索引擎只需一两分钟就能精选出教科书上的相关内容的情况下， 他认为没有理由去一章一章地精读课本。 他说： “坐下来把一本书从头翻到尾， 这没有意义。 那不是利用时间的好方法， 因为从网上得到我所需要的信息要快得多。 ” 他的观点是， 只要你学会在网上做一个“娴熟的猎人” ， 书就成了多余的东西。

自从活字印刷术发明以来， 读书成为人们的普遍追求， 线性的文学思维一直都是艺术、 科学及社会的中心。 这种思维既灵活又深奥， 它是文艺复兴时期的想象力， 它是启蒙运动中的理性思考， 它是工业革命中的创造性， 它还是现代主义的颠覆精神。 它马上就要变成昨天的思维方式了 。